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第二十章

教学有方于凤琴升职遇险

狭路相逢救首长小刘完婚

知青于凤琴以生命为代价被抽调回城以后，市知青办审核明县红旗公社转来她的个人简历，认为符合市教育局招工要求，让她前去报到。她被分配到一所小学任教。校长问她在农村小学都教过几年级学生，她向校长汇报，从一年级到六年级的学生都教过。而且都是担任班主任老师。

这所小学四年级语文老师刚好休假，校长看于凤琴很像个当老师的样子，就试探着对于凤琴说：“于老师，你暂去四年级教语文课、担任四年一班班主任老师，你有什么困难吗？”

于凤琴很自信的回答：“请校长放心，我一定努力工作，把我的学生教好、带好。”

校长把她领到四年一班和同学们见面。于凤琴做了自我介绍。同学们一听是农村来的老师，都窃窃私语，不看好这个新老师。耐于校长在场，没有人敢造次。但他们却商量好一个考验新老师计划。

上课铃声响过，于凤琴信心满满走到四年一班教室门前，顺手推开半开着的教室门，跨步进入教室。就在这时，从天而降一个铁撮子，差一点砸到她头上。撮子里还有少量的水，洒了她一头一身。弄得她像个落汤鸡似的。

同学们轰堂大笑。有的胆子小的女同学看见把老师弄成这个样子，吓得面如土色，不敢吭气，等着老师收拾他们。可他们太小瞧这位新来的于老师了。她在农村教学什么样的场面没见过。同学们调理老师的很多方法他都经历过，像这样的招术那都是小儿科。这次中招，纯属意料之外。于凤琴没有想到城里的学生也会这样挑皮。

让同学们万万没有想到的是，于老师不但没有发怒，甚至连一句话都没有说。只见她转身走出教室，从衣袋里掏出手帕，擦了擦头上脸上的水。健步走进教室，站在讲桌旁，大声说道：“同学们起立！”

这时同学们的笑声戛然而止，都自觉不自觉地站起身来。

有的同学站的姿势不端正，于凤琴大声喝道：“立正！”

随后她说：“从今天起，不管是哪个老师来上课，同学们都要起立喊老师好！老师允许坐下后再坐，听到了没有？”

同学们回答的“听到了”既不干脆声又小。于凤琴抬高嗓门说：“听到没有！”

同学们这才提高音量异口同声回答：“听到了！”

于凤琴给同学们行了个鞠躬礼说了声：“同学们请坐。”

于凤琴开始讲课。她并没有讲授课本内容，而是先给同学们讲了一个她在农村教学时遇到的一件事情。有一次，老师带病来给同学们上课。一个淘气的同学在田里抓了一只青蛙放进老师粉笔盒子里。老师讲课拿粉笔时，青蛙蹦出，把老师险些吓倒。病情加重不能教课。

同学们看望老师的时候说知道是谁干的。老师告诉大家不要说出他是谁。老师相信放青蛙的这名同学一定会来主动承认错误，老师会原谅他的。于凤琴讲这个故事的时候，同学们听的都很认真。课堂秩序也很好。她这才让同学们翻开课本，正式讲课。

校长对于凤琴第一天授课有些不放心。他想去旁听。一来是考察一下这个新来于老师授课水平，再者他也知道四年一班课堂纪律较差，个别学生好搞恶作剧，老师不好管理。当他刚走到往教室拐弯处，就听到一阵哄堂大笑。看见于凤琴正在擦拭脸上、身上的水渍。

校长刚要过去，发现于老师就像没有发生什么事情一样。他就没有惊动于凤琴。紧接着就听见于老师教导学生文明礼貌，用启发式教学讲故事、授课文，课堂秩序井然有序。他怕破坏这个良好气氛，就没有进教室旁听于风琴讲课。通过这件事，让他感觉到，没有去听于老师讲课的必要了。

同学们搞恶作剧想给于凤琴来个下马威，可于老师不吃这一套。几个淘气的学生在背地里议论，这个农村的老师和其他老师有所不同。咱们先看看她怎么处理这件事，然后再做打算。

他们这个班曾调换过几任班主任老师。遇到这样的事儿，一般情况下，男老师会大发雷霆，让同学们罚站，怀疑到谁就让谁滚出教室，不准听课，时常有被冤枉的同学。女老师则怒斥学生没有教养，干脆不给上课了。有的还委屈流下眼泪。很多次都是校领导过来平息事端。

一个礼拜过后，同学们看于老师形态自若的样子，以为老师把挨水浇的事给忘了。其实他们哪里知道于凤琴一直把这件事儿放在心上。她找同学谈话、上班干部家访问，基本上锁定搞恶作剧的三、五个学生和领头的大明。其中有一名同学告诉她，近期大明还会有动作。并给她提供大明家庭条件好、对大明娇惯等信息。

于凤琴有了心里准备。果然，在她上课背对同学写板书的时候，大明把一个硬纸团扔向老师，正砸在于凤琴头上。要不是她头发厚，很可能砸出包来。于凤琴挨了一纸团、头也没有回，继续写板书，照样给同学们授课。

下一节课是算术课。于凤琴找到校长，把她所了解到学生大明恶劣行为和刚才发生的事情汇报给校长。她最后说：“我把大明家长找来，说学校要开除大明，看看他家长态度，希望领导配合。”

校长对一班的问题很是挠头，于老师有这样举措他欣然同意。

大明妈妈是居委会主任，于凤琴很快把她找到学校。于凤琴把早已准备好开除大明学藉理由的信纸交给大明妈妈，然后说：“您看看大明还能上学吗？屡犯校规、屡教不改。一会儿就放学了，你把他领回去，明天不要来上学啦！”

说完于凤琴转身就走了。

大明母亲快速看完开除大明理由，情知儿子闯祸不小。但也不至于开除啊。她急忙喊于老师想做以解释，但老师已经走远。她找到校长说：“我家大明就是淘气了点，批评教育就可以了，干嘛非要开除啊。”

说着话就把开除理由递给校长。

校长听大明母亲这么说话，嘴上没有说啥，心里很生气。他真不知道还有什么开除理由书。接过来一看，书上列举十来条大明所犯错误的实例。校长原想见到大明母亲，让她回去好好教育孩子也就算了。看了开除理由，结合家长态度，他改变主意后说：“大明在学校道德败坏、损害师生身心健康，造成极坏影响，符合开除条件。家长要有个正确认识。”

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